如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准，领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。严以用权，就是要坚持用权为民，按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。
作为系部的领导要做到严以用权，既要有清醒的认识和自律，还要接受严格的监督。办师生满意的大学，是我校和我系对我们的重托和期待。系部领导拥有管治一方的权力，担负着办学治系、培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命，严以用权是首要的一环。以下我从以下三个方面谈谈我理解的“三严三实”中的“严以用权”。
一、摆正位置
高校承担着“立德树人”的重要职责，系部领导干部要坚持宗旨意识，把“办学以教师为本，教学以学生为本”的思想落实到工作中，切实树立“管理即服务”的理念。领导干部手中的权力或大或小，都是为师生服务的，都是为学校发展服务的，都是为党和国家的教育事业服务的。因此，作为实验室分管负责人之一，我们本着为系部服务的宗旨，积极为师生做好实验室和实验器材、设备、试剂等的购买和管理等服务工作，为学生做好职业资格培训和鉴定工作的服务工作，为我系做好新校区教学大楼、办公室、实验室等的规划工作等。
二、如何用权
“权由法定、权依法使”，有权不能任性，绝不能“以言代法、以权压法”。高校领导干部应牢固树立依法办事、依规用权的理念，在国家法律框架和学校制度边界内行使管理职权，严格遵守国家高等教育相关法律和以大学章程为核心的学校各类规章制度，合理把握行政权力与学术权力之间的关系。因此，在实验仪器、设备等采购过程中，我们努力做好仪器设备的招标、验收工作，坚决不浪费学校的一分钱，从严把关尽力不让伪劣仪器设备流入我系，用好手中的每一分权力。
在系部工作量计算方法的计算过程中，我们宁愿自己辛苦点，也要客观、统筹地考虑到全系每位老师的利益，争取切好和切匀每一份蛋糕，以最大地调节大家的积极性。
三、接受监督
领导干部要习惯“让权力在阳光下运行”，乐于接受组织监督、舆论监督、社会监督，保障权力运行到哪里，监督关口就前移到哪里，监督触角就延伸到哪里。我国优质教育资源的紧缺与教育资源分布不平衡的现实，广大学生、家长对优质教育资源需求的增加，使高校的工作如招生、基建、设备购置、科研等越来越引起社会的关注，高校领导干部也被置于“聚光灯”下。
高校领导干部必须自觉接受监督，摆正个人与组织、个人与师生的关系，充分发挥教代会和民主党派的监督以及舆论的监督作用，积极稳妥地推行校务公开工作。因此，我们在为大家做好服务工作的同时，将把所做的事情和结果等公示给系部和学校的老师来审核，随时接受大家的监督。大家所提每一份意见和建议，我们都将给予充分的论证与考虑。
总之，身为学校中层，我们始终按照“三严三实”的标准来严格要求自己，时刻将人民群众利益放在心头，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。作为系部的一名干部，我要努力工作，严于律己，用好手中权力，尽职尽责，搞好系部建设，争取为系部和学校的进一步更大的发展做出自己应有的贡献！